17 novembre 2014

FOCUS

À la suite de TENDANCES, document qui analysait sept thématiques récurrentes à travers les analyses transversales produites en 2009-2010, FOCUS poursuit la démarche et pose un nouveau regard méta sur les évaluations 2010-2011 et 2011-2012.
L'AEQES a cette fois souhaité mettre l'accent sur certaines thématiques qu'elle estime prioritaires, de par leur récurrence ou leur actualité dans le contexte de l'enseignement supérieur.



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